強力推薦英語 課程不用出門一對一線上學英文
「我很想學英文，但是我不知道怎麼學比較好？」
如果你常常這樣有以上困擾,我想說：aaa
只要你有心想把 英文學好 絕對是人人都有機會！
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強力推薦英語 課程不用出門一對一線上學英文
英語 課程求職調查：新鮮人盼月薪2萬9932元 8年新低
最近是畢業季，yes123求職網今發布「畢業生職場方向調查」，於5月19日到6月1日以網路問卷調查今年畢業或退伍、有學士以上學歷的會員，有效問卷1540份。結果顯示，今年應屆畢業或退伍的新鮮人95.5％想先就業，偏好依序是到本土企業、外商企業、公家機關或國營企業，「夢幻老闆」前3名是台積電董事長張忠謀、鴻海董事長郭台銘、誠品董事長吳清友。另25.9％的人想創業。
yes123表示，新鮮人自認的求職優勢有學習意願、責任感、抗壓性，劣勢有在校成績、創新能力、長相外型；第1份工作最想進入的行業分別是科技資訊業、餐飲住宿與休閒旅遊業、大眾傳播與公關廣告業，主要考量則有薪資、符合興趣、職務發展性等。新鮮人期盼月薪平均為2萬9932元，是該機構2008年調查以來首度跌破3萬，另計畫創業者希望每個月平均盈餘能有3萬1322元。
yes123發現英語 課程，76.2％的人初次求職會找與就讀科系相關的工作，今年度有64％的新鮮人在畢業前或退伍前就開始投遞履歷、找工作；平均自認花66天找工作，最長可以忍受畢業（退伍）後約78天沒工作，55.1％的新鮮人表示可以接受第1份工作是派遣，64.6％能接受首份工作是約聘性質。受訪者評估平均要投17封履歷才有1次面試機會，平均面試8家企業，才有1次錄取機會。
yes123調查，今年有61.9％的新鮮人曾考慮過回故鄉工作，也有高達88.4％的新鮮人考慮過到海外工作，最想去的地方是日本、美國、紐澳，如果要到國外工作，希望薪資平均比在國內多62.9％。自我經營／英語 課程英文溜 就業升遷機會多
為與國際聯結，國內企業對英文及國際化人才要求愈來愈高。根據一項職場英語力調查顯示，有六成五企業招募新人時會設下英語門檻，2015年製造業要求新進人員多益測驗成績為522分，服務業564分，金融業更要652分。
加強外語實力 就業加分
目前職場最被廣泛採用的英文測驗是多益測驗，偏重於日常生活溝通，每年台灣有34萬人次報考。而多益英語 課程測驗台灣代理忠欣公司委託中華徵信所進行「台灣大型企業人才國際化及外語職能管理調查報告」，發現企業國際化過程中，對英語人才日趨重視，聘僱外籍人才比例由三年前調查的四成二提高到逾六成一，英語 課程英語能力就是企業聘用外籍員工的主要考量。
企業對於新進員工、各級主管英文能力要求也較三年前調查來得更高。2015年企業對新進員工要求多益分數平均532分，儲備幹部平均要583分，基層主管558分，中級主管要617分，高階主管則要684分。
若是公司駐外人員，英文要求還要更高，調查顯示，製造業外派人員多益分數要求684分，服務業要713分，金融業更高達852分。
調查顯示，要求具備英文能力的職務超過該公司職位20%的企業，已逾五成五；企業在招募新人及升遷條件上都會設下英文門檻，顯示英語能力與人才已是企業拓展國際化業務不可或缺，也是就業的保證。
漢翔副總林南助表示，在漢翔，不只是業務人員需要英文，負責製造英語 課程及設計工程師也要求多益要達到550分到650分水準。
鳳凰旅行社也針對不同地區領隊設有不同英語標準，歐洲線領隊多益至少要600分，中長線如土耳其、尼泊爾、印度等線領隊，因有當地導遊配合，多益要求500分。
華航在前年更提高招募空服員英語能力，由原本多益550分提高到600分。華航擴充機隊，增加航機維修量，也為維修人員英語 課程安排訓練課程或送往國外受訓，因此要求維修人員的英文須達多益450分。
104獵才派遣事業群資深副總經理晉麗明指出，根據104銀行資料庫分析，精英語 課程通英文的上班族，薪資至少增加三成，具備英文能力是外派的必備條件。
調查顯示，國內企業需具備國際化、英語人才，要求新進員工多益成績平均為532分；但因產學落差大，2014年台灣大學生多益平均成績只有499分，遠不及企業要求，顯示我大學生英文能力，有待加強。
國際移動能力 外派指標
今年大學新生將減少三萬人，大學將面臨招生不足、優秀學生又被國外大學搶走的窘境，因此不少大學加強產學合作，包括加強學生的英文能力，確保學生就業，作為招生號召。
實踐大學講座教授陳超明表示，大學要列出以培養人才為本的國際化指標，加入「學生語言能力」、「人才國際移動力」、並納入「跨國企業實習」訂出量化的績效管理指標。
為加強學生就業競爭力，東吳大學啟動英文教學改革，目標是希望學生在大二結束就具備多益550分的職場基本能力，並在畢業前擁有符合業界需求的國際移動力及職場英語力。東吳大學校長潘維大表示，面對少子化的招生壓力，大學須品質控管以建立自己的品牌，「語言管理就是我們畢業生品質控管的一部分。」
陳超明表示，「只要是人才，就必須是國際人才，沒有所謂地方人才」，即使是夜市的攤販也要有國際觀，才能不斷開發創新產品；如果學校培養出多益成績高於企業要求平均100分至200分英語力的學生，便不用擔心學生找不到工作。
晉麗明觀察，對企業來說，所謂國際人才或外派人員，除了英文能力考量外，國際移動能力也是關鍵。他說，台灣人薪水之所以被北京趕過去，甚至近年被馬來西亞追趕上，英語能力及國際移動能力是主因。
「忘了你的國籍。」晉麗明表示，當主管詢問你是否願意外派時，若還需要回去跟家人商量，則表示國際移動程度仍不夠。最好是，義無反顧答應，回家收拾行囊，買單程機票飛出去。他表示，在全球化時代下，若是一個人才，就是國際人才，不會偏安在一個地方。改壞英文名》港女叫日式洋名
中大講師勸學生用番中文
香港人通常都會有個英文名，中大英語教學單位副講師陳美祺（Maggie）建議，英語 課程起英文名時，宜諮詢家人、朋友的意見，考慮該名字會給人什麼暗示、觀感或期望。「你可以從你的朋友、父母得到另一方的意見。通常名稱由父母起的吧？他們有什麼期望呢？您可以諮詢他們，而不是隨便挑一個你偶像的名稱，如Leon。」
她又特別提醒，在求職、面試等正式場合用英文名，要確保求職信、履歷表、口頭自我介紹等的名字一致。
「有時他們在求職信上寫John，John Wong，但他們的履歷上是Wong Tai-man，兩者並不一致。而當他們面試，有時候他們自我介紹：你好，我的名字是John Wong，但它不在履歷上。」一時John Wong、一時Wong Tai-man，則造成混亂和不便。
Maggie直言，寧願學生用中文原名，「我要你的真實姓名，而不是一個英文名字。」她補充指，部份以英文為母語的人看不懂、讀不了中文名，起英文名會方便他們，但某程度上中文名能表現出個人身份。有香港女生會為自己改個源自日文的英文名，如Naomi、Suki等，反而日本女生不會另為自己改個英文名。
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